La Técnica de la Práctica Deliverada – La clave del talento

La Técnica de la Práctica Deliverada – La clave del talento.

La mayoría de personas creen incorrectamente que «los maestros» y los «genios» nacieron con un talento. La realidad, es que los maestros y los genios no nacen, se hacen. Esto es lo que dicen los estudios científicos.

Si quieres ser un maestro en algo, la única forma es que practiques una y otra y otra vez lo mismo y lo mismo, hasta automatizar esto dentro del cerebro, para que no tengas que pensar, si no que el cerebro lo haga en automático, y entres en un estado de flujo.

La Técnica de la Práctica Deliverada, es cuando practicas una y otra vez lo mismo, solo que lo haces de una forma perfecta, por partes, e identificando las destrezas que te faltan, y te dedicas solo a practicar de forma perfecta la restricción que tienes.

La Técnica de la Práctica Deliverada tiene que ver también con «La Técnica de la Repetición Especiada«, ya que las memorias en el cerebro solo se desarrollan cuando tu haces un esfuerzo de practica una y otra vez lo mismo, hasta acentar bien lo que quieres aprender en el cerebro.

Mira los videos que están abajo para que aprendas más sobre esta técnica que es básica si quieres hacerte un genio en algo, que sería lo idea.

Esta técnica también tiene que ver con: Teoría de Restricciones, ya que para optimizar la técnica, tienes que poder identificar los cuellos de botella, tiene que ver también con el «Código del Talento«.

Con la educación tradicional(ya sea de calidad o mala calidad, desde la escuela hasta las maestrías) no necesariamente retienes ya que si has terminado el colegio, o la universidad, o una maestría, lo más probable es que recuerdas el 5% o menos de lo que viste. Yo personalmente, no me acuerdo de casi nada de lo que aprendí en el colegio y en la universidad. Toda la información que vi, a duras penas puedo recordar. Lo que sí aprendí en el colegio y en la universidad, es a razonar, y logré internalizar conceptos básicos como «las empresas que producen productos de calidad ganan más plata», o conceptos como «las empresas más innovadoras son las que más éxito tienen», y así aprendí muchos conceptos que los tengo internalizados, pero mi cuestionamiento es, ¿De qué me sirvió estudiar tantas cosas que ni logro recordar? Por ejemplo, en una clase cogí manejo de conflictos, pero en mi vida he usando la teoría para resolver conflictos. Mi tesis es la educación tradicional y los textos tradicionales son obsoletos ya que el nivel de retención de lo que estudias es bajísimo.

La repetición espaciada.